數(shù)智時(shí)代到來(lái)，財(cái)經(jīng)紅利消退，金融學(xué)如何從行業(yè)“香”走向?qū)W科“硬”？

　　金融學(xué)科轉(zhuǎn)型，箭在弦上。

　　俗稱的“兩財(cái)一貿(mào)”，即上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)三所高校，過(guò)去五年的錄取排位持續(xù)走低。以廣東省為例，5年前上海財(cái)經(jīng)大學(xué)物理類錄取最低位次是2525名，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)物理類錄取的最低位次是5127名，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)物理類錄取的最低位次為5474名。而到2024年，三校物理類錄取的最低位次均降到10000名開(kāi)外。

　　不僅招生端倍感壓力，學(xué)科發(fā)展同樣敲響警鐘。2024年底，在一場(chǎng)財(cái)經(jīng)高校深化教育改革大會(huì)上，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)劉元春坦率談到，理工時(shí)代的到來(lái)、財(cái)經(jīng)紅利的消退，使財(cái)經(jīng)高校面臨著全面轉(zhuǎn)型的壓力。

　　金融學(xué)科是上海財(cái)大歷史最悠久的優(yōu)勢(shì)學(xué)科之一，是國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)，多次獲評(píng)教育部A類學(xué)科，不論就業(yè)率還是畢業(yè)生平均薪資都是同類學(xué)院中的佼佼者。即便如此，隨著傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，這所學(xué)院也開(kāi)啟了大刀闊斧的改革——改課程、改教學(xué)方法、改評(píng)價(jià)體系，一切措施都指向同一目標(biāo)：培養(yǎng)更多引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的前1%創(chuàng)新人才。

簡(jiǎn)單的雙學(xué)位項(xiàng)目，滿足不了企業(yè)用人需求

　　“數(shù)智時(shí)代，財(cái)經(jīng)呈現(xiàn)出新邏輯、新范式、新規(guī)律，財(cái)經(jīng)知識(shí)創(chuàng)新的路徑也正朝著場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變。”劉元春認(rèn)為，財(cái)經(jīng)高校的改革要建立在理解現(xiàn)代數(shù)智技術(shù)底層邏輯，通曉數(shù)字技術(shù)、數(shù)字社會(huì)、數(shù)字金融運(yùn)轉(zhuǎn)新體系的基礎(chǔ)上展開(kāi)。

　　從去年開(kāi)始，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)接連發(fā)布推進(jìn)數(shù)智財(cái)經(jīng)行動(dòng)方案等系列改革舉措。在學(xué)校的這一輪改革中，金融學(xué)院舉足輕重。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)副校長(zhǎng)李增泉介紹，學(xué)校正全面強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)科底座建設(shè)，以數(shù)字學(xué)科賦能經(jīng)管學(xué)科，推出5個(gè)“數(shù)字+”交叉學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目，新增的方向中就包括人工智能金融、大數(shù)據(jù)金融等。

　　具體到金融學(xué)院，技術(shù)與金融學(xué)科的交叉融合是改革的大方向。學(xué)院在金融學(xué)專業(yè)下增設(shè)的“數(shù)字與智能金融”新方向，將在今年高考首次招生；此外，學(xué)院還新設(shè)了“數(shù)智金融”微專業(yè)，聯(lián)合多個(gè)學(xué)院成立“數(shù)字金融交叉科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”。

　　上海財(cái)經(jīng)大學(xué)講席教授、金融學(xué)院副院長(zhǎng)曹嘯坦言，人工智能等熱門專業(yè)興起，的確“分流”了傳統(tǒng)金融專業(yè)的高分考生，帶來(lái)了直接競(jìng)爭(zhēng)壓力。其次，隨著新技術(shù)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)金融人才需求量正在減少，具備跨學(xué)科知識(shí)和創(chuàng)新能力的復(fù)合型金融人才需求量明顯提升。

　　作為應(yīng)對(duì)之舉，上海財(cái)大早些年已推出“金融學(xué)+統(tǒng)計(jì)學(xué)”“法學(xué)+金融學(xué)”等雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目，但從企業(yè)端的反饋來(lái)看，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　“越來(lái)越多的企業(yè)提出，需要商科疊加理工科的雙螺旋結(jié)構(gòu)人才?！辈車[說(shuō)，從去年底開(kāi)始，金融學(xué)院將一部分重心放在了與計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院的合作中。比如，本科生培養(yǎng)方案中納入了數(shù)字技術(shù)與人工智能系列基礎(chǔ)課程，課程內(nèi)容將由本院教師與計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院老師共同設(shè)計(jì)、共同講授。兩個(gè)學(xué)院計(jì)劃聯(lián)合開(kāi)設(shè)包括大語(yǔ)言模型、數(shù)據(jù)挖掘、人工智能與量化分析等在內(nèi)的智能金融系列跨學(xué)科課程。

校企深度牽手，推“三師制”育拔尖金融人才

　　這些年，隨著訪企拓崗的不斷深入，金融學(xué)院的教授們感受到一個(gè)明顯的“剪刀差”：一方面，金融行業(yè)的周期性調(diào)整，讓更多人對(duì)行業(yè)“祛魅”，直接導(dǎo)致招生降溫；另一方面，隨著ESG金融、金融科技、跨境金融、離岸金融等新興領(lǐng)域火熱，頂尖人才高薪難求。

　　“金融強(qiáng)國(guó)建設(shè)，迫切需要拔尖、卓越的創(chuàng)新型金融人才?！辈車[感慨，傳統(tǒng)“師徒式”培養(yǎng)已經(jīng)無(wú)法滿足時(shí)代需求，人才培養(yǎng)必須要從傳統(tǒng)“以知識(shí)為中心”向“以能力為中心”轉(zhuǎn)變。

　　這兩年，金融學(xué)院與企業(yè)深度牽手，對(duì)照企業(yè)用人需求，率先推出“三師制”的產(chǎn)教融合師資隊(duì)伍，即院內(nèi)學(xué)生同時(shí)受校內(nèi)導(dǎo)師、校外行業(yè)導(dǎo)師與職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師指導(dǎo)。

　　其中，校內(nèi)導(dǎo)師專注于為學(xué)生提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生參與各類科研項(xiàng)目；業(yè)界導(dǎo)師均由資深從業(yè)者擔(dān)任，將為學(xué)生解讀行業(yè)運(yùn)行機(jī)制、前沿技術(shù)應(yīng)用以及市場(chǎng)趨勢(shì)；職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師多為資深人力資源專家或企業(yè)高管，更多是從雇主的視角出發(fā)，幫助學(xué)生量身定制職業(yè)發(fā)展路線。目前，已有近300名業(yè)界資深人士深度參與其中。與此同時(shí)，學(xué)院與將近300家金融機(jī)構(gòu)和科技公司簽訂了實(shí)習(xí)基地的合同，深入開(kāi)展產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)的工作。

　　不僅如此，金融學(xué)院還與交易所、國(guó)際咨詢公司、金融科技企業(yè)等開(kāi)展廣泛合作，共同開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)管理、綠色金融與可持續(xù)發(fā)展等前沿課題研究。

走出低谷，金融學(xué)亟需重塑信心

　　伴隨著改革的不斷推進(jìn)，各種議論陸續(xù)出現(xiàn)?！斑^(guò)度發(fā)展AI是否在削弱金融學(xué)？”“金融學(xué)專業(yè)的學(xué)生懂AI，會(huì)對(duì)相關(guān)產(chǎn)品估值即可，為何非要學(xué)生會(huì)編程？”還有教師直言，“金融+”雙學(xué)位設(shè)置的初衷雖好，但學(xué)生普遍反映壓力太大，并沒(méi)有真正達(dá)到1+1>2的效果……

　　“改革不會(huì)因議論而停止，但的確會(huì)有教師因此動(dòng)搖?！辈車[直言，推行改革中遇到了許多難題，譬如師資短板、課程架構(gòu)困境、實(shí)踐機(jī)會(huì)不夠多等。但對(duì)師生而言，走出學(xué)科低谷，眼下最難的還是重塑信心。

　　確實(shí)，在業(yè)內(nèi)，唱衰金融的聲音有之。一種聲音認(rèn)為，相比于硬核的科技創(chuàng)新，金融業(yè)似乎沒(méi)有價(jià)值可言，是“可有可無(wú)的交易成本”，甚至有一些金融從業(yè)人員還產(chǎn)生了職業(yè)羞恥心。

　　曹嘯直言，這種觀點(diǎn)亟需糾偏，因?yàn)樗鼊冸x了金融學(xué)與服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。當(dāng)前，上海正在打造國(guó)際金融中心、國(guó)際科創(chuàng)中心，這一切，都離不開(kāi)高質(zhì)量的金融人才隊(duì)伍支撐。金融學(xué)對(duì)服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)起到重要作用?？萍汲晒D(zhuǎn)化到產(chǎn)業(yè)之前，依賴著大量的金融活動(dòng)。一家科創(chuàng)企業(yè)，需要經(jīng)歷一輪又一輪的融資，直至上市。其間，金融服務(wù)是“看不見(jiàn)的手”。

　　“如果說(shuō)以前是行業(yè)‘香’吸引了高分考生，那么往后，金融學(xué)的走熱應(yīng)當(dāng)是因?yàn)閷W(xué)科‘硬’，能培養(yǎng)行業(yè)急缺的頂尖人才?！痹诓車[看來(lái)，緊跟行業(yè)變化，時(shí)刻關(guān)注技術(shù)創(chuàng)新、培養(yǎng)引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新人才，這樣的金融學(xué)，永不過(guò)時(shí)。

（文章來(lái)源：上觀新聞）

(原標(biāo)題：數(shù)智時(shí)代到來(lái)，財(cái)經(jīng)紅利消退，金融學(xué)如何從行業(yè)“香”走向?qū)W科“硬”？)

(責(zé)任編輯：43)